 Медаль имени Флоренс Найтингейл — высший международный знак отличия для награждения медицинских сестёр «за исключительное мужество и самоотверженность в заботе о жертвах вооружённых конфликтов и природных катастроф, либо за образцовую службу, находчивость и дух новаторства в сфере общественного здравоохранения или сестринского образования». В советстком союзе медалью имени Флоренс Найтингейл было награждено 46 советских женщин — медицинских сестёр, военных фельдшеров, санитарных инструкторов, и других медицинских работников. Все они награждены медалью имени Флоренс Найтингейл за свой самоотверженный труд в годы Великой Отечественной войны. Пройдя по ссылке Вы сможете ознакомиться с подвигами медалисток. |
|
"Медицинская сестра - это ноги безногого, глаза ослепшего, опора ребенку и старику, источник знаний и уверенности для молодой матери, уста тех, кто слишком слаб или погружен в себя, чтобы говорить» (Вирджиния Хендерсон) Профессиограмма (от лат. professio — специальность, gramma — запись) — система признаков, включающая в себя общую характеристику профессии и требования, которые профессия предъявляет к человеку. Предлагаю Вам ознакомиться с профессиограммой "Медицинская сестра". |
|
1) дифференцированный зачет по манипуляциям; 2) тестовый контроль; 3) решение ситуационных задач. В данной категории вы найдете материалы для подготовки и рекомендации. |
|
Схема написания истории болезни (для студентов, обучающихся по специальности "лечебное дело") |
|
Учебно-исследовательская работа предназначена для самостоятельного изучения пропущенной темы с возможностью приобретения навыков работы с пациентом и практического применения полученных знаний. Поэтому УИРС состоит из двух частей: теоретической (литературный обзор темы) и практической (работа с пациентом – написание истории болезни стационарного больного). Перед началом работы над темой ознакомьтесь с требованиями к содержанию и оформлению УИРС. |
|
Алгоритм ответа и критерии оценки манипуляций (практических умений) |
|
Схема автореферата для защиты сестринской истории болезни. Результат защиты сестринской истории болезни. |
|
ГОУ МО "Подольское медицинское училище" 2010 год |
|
Как найти талантливую, способную и перспективную молодежь, чтобы в будущем поддерживать, развивать ключевые области медицинского ухода за пациентами – сестринского дела? Задаваясь этим вопросом, многие медицинские училища и колледжи включают в образовательный процесс конкурсы профессионального мастерства.
|
